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大学概要与基本信息
嘉纳治五郎

嘉纳治五郎

嘉纳治五郎先生诞生于1860年12月。东京帝国大学毕业后,他创设了讲道馆柔道。之后,担任筑波大学前身高等师范学校・东京高等师范学校校长达23年半之久,嘉纳治五郎先生在推动教育改革的同时,还积极发展日本的学校教育,促进体育运动发展,推进奥林匹克运动。

2010年业已迎来嘉纳治五郎先生诞辰150周年。作为教育者、国际人,嘉纳治五郎先生始终洞察未来而行事。其理念与足迹会为我们探讨大学的育人方针,以及日本应如何活跃于世界舞台等问题起到重要的导向作用。

嘉纳治五郎 经历

嘉纳治五郎先生的功绩

通过柔道进行育人教育
嘉纳先生合理观念融入传统柔术,于1882年创设了讲道馆柔道。通过教授柔道培养学生观察事实的科学态度,正义感,公正与谦逊的品德,使其修行中学到的东西运用于社会生活中。嘉纳先生提倡“精力善用・自他共荣”的理念,往来于世界各国,普及柔道的实践与精神。
如今,柔道作为锻炼身心的运动之一,在全世界200多个国家得以普及,柔道创始者嘉纳治五郎的名字也广为人知。
发展日本的学校教育
嘉纳先生担任高等师范学校校长后,改变学生宿舍的军事化管理方式,让学生感受到了自由的气息,此外还开展课外活动,接收留学生,进行了一系列划时代的教育改革。嘉纳先生延长了师范学校的修业年限,为当时的高等师范学校改制为文理科大学定了基础,与此同时还培养了一批学识渊博的教育者,强化了近代日本中学教育和师范教育。
东京教育大学和筑波大学辈出了众多资深教育家和研究者。嘉纳先生还在各府县设置高等女子学校并积极推动罗马字教育。
接收留学生
嘉纳先生是近代日本最初接收留学生的教育家。最初是在私塾(宏文学院)招收留学生,1899年以后在高等师范学校也开始招收。嘉纳校长的基本思想是通过善邻之交体现自身。众多中国人留学生在东京高等师范学校学习后,任教北京大学,北京师范大学,活跃于中国学术界和教育界。宏文学院和东京高等师范学校共接收留学生8000余人。作家鲁迅,田汉,毛泽东的老师教育家杨昌济等都留学于宏文学院或东京高等师范学校。现今日本接收留学生的目标是到2020 年接收留学生30万人,想必嘉纳先生“自他共荣”的思想仍发扬光大。
作为IOC委员积极推动奥林匹克运动
1909年嘉纳先生被评选为亚洲第一位国际奥林匹克委员会委员,为推动亚洲和日本的奥林匹克运动做出了贡献。1912年嘉纳先生任团长,带领东京高等师范学校地理历史科的金栗四三(马拉松)和东京帝国大学的三岛弥彦(短跑)参加了斯德哥尔摩大会。从此,日本开始通过奥林匹克与世界各国的人民进行体育和文化交流。嘉纳先生向国际社会展示了武道精神与奥林匹克理念的融合,为把奥林匹克精神推广为世界文化做出了努力。欧美IOC委员评价嘉纳先生为“年轻人的真正教育家”,“具备体育教育者的综合人格魅力”。
发展日本体育运动
1915年,嘉纳先生在东京高等师范学校首创设置了日本第一个“体育科”,确立了体育在学校教育中的位置。作为校友会会长,嘉纳先生组织开展课外活动,鼓励学生积极参加运动部和文化部的活动。1911年嘉纳先生设立了大日本体育协会,为推动全民体育运动创造条件。体育运动通过东京高等师范学校毕业的教育者向全国得以推广。

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