社会・文化
視覚障害受験者への合理的配慮は現行の試験時間延長では不十分である
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CHANGEMAKERS #06 ダウン症の子どもの強みを引き出す 宮本 昌子 教授（人間系）
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「分離的な場」は障害者にとってポジティブな心理的変容をもたらす
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CHANGEMAKERS #05 人生100年時代をどう生きるのか 福嶋 美佐子 助教（ヒューマンエンパワーメント推進局）
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日本のダイバーシティ推進にはオーセンティック・リーダーシップが有効
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外国人生徒を含む保健体育の学習指導において教師が意識する役割を解明
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英文読解中の眼球運動を記録した大規模データセットを公開
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研究のグローバル化が萌芽的・ノーベル賞級トピックの産出効率に影響する
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TSUKUBA FRONTIER #045：厄介な隣国との付き合い方を考える